探究变压器电压与线圈匝数的关系
1．如图所示是“探究变压器两个线圈的电压关系”的实验装置，下列说法正确的是( )
A．与灯泡连接的线圈叫原线圈
B．测量变压器输出电压要用直流电压表
C．若只增加副线圈的匝数，变压器的输出电压变大
D．若只增加副线圈的匝数，变压器的输出电压变小
C [与电源相连的线圈叫原线圈，A错误；测量变压器输出电压要用交流电压表，B错误；由＝可知，U1不变，增加n2，则U2增大，故C正确，D错误．]
2．(多选)如图所示，在用可拆变压器“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中，下列说法正确的是( )
A．用可拆变压器，能方便地从不同接线柱上选取不同匝数的线圈
B．测量原、副线圈的电压，可用“测定电池的电动势和内阻”实验中的直流电压表
C．原线圈接0、8接线柱，副线圈接0、4接线柱，副线圈电压大于原线圈电压
D．为便于探究，先保持原线圈匝数和电压不变，改变副线圈的匝数，研究其对副线圈电压的影响
AD [变压器的输出电压跟输入电压以及原、副线圈匝数之比都有关，因此需要用可拆卸的变压器研究，选项A、D正确．变压器只能对交流电压表有作用，不能处理直流电压，所以选项B错误．根据原、副线圈匝数之比等于输入、输出电压之比可知，原线圈接0、8，副线圈接0、4，那么副线圈的电压小于原线圈，所以C错误．]
3．理想变压器是指在变压器变压的过程中，线圈和铁芯不损耗能量、磁场被束缚在铁芯内不外漏的变压器．现有一个理想变压器有一个原线圈(匝数为n1)和一个副线圈(匝数为n2)．甲、乙两位同学想探究这个理想变压器的原、副线圈两端的电压与线圈匝数的关系．
(1)甲同学的猜想是U1∶U2＝n1∶n2；乙同学的猜想是U1∶U2＝n2∶n1.你认为猜想合理的同学是________，你做出上述判断所依据的物理规律是____________________________．
(2)为了验证理论推导的正确性，可以通过实验来探究．为保证实验安全、有效地进行，应选用________电源．
(3)在实验时，若采用多用电表进行测量，应先将选择开关置于________挡，并选用________量程进行测试，大致确定被测数据后，再选用适当的量程进行测量．
解析 (1)由变压器的工作原理可知，猜想合理的同学是甲同学．做出上述判断依据的物理规律是法拉第电磁感应定律．
(2)为了保证实验安全、有效地进行，应选用低压(一般低于12 V)交流电源．
(3)使用多用电表时，应先将选择开关置于交流电压挡，并选用较大(或最大)量程进行测试．
答案 (1)甲 法拉第电磁感应定律 (2)低压(一般低于12 V)交流 (3)交流电压 较大(或最大)
4．有一个教学用的可拆变压器，如图甲所示．它有两个外观基本相同的线圈A、B，线圈外部还可以绕线．
(1)某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b位置，由此可推断________线圈的匝数较多(选填“A”或“B”)．
(2)该实验中输入端所接电源最适合的是( )
A．220 V交流电源 B．12 V以内低压直流电源
C．36 V安全电压 D．12 V以内低压交流电源
解析 (1)匝数多的导线横截面积小，长度大，故电阻大，A线圈电阻大，故A线圈匝数较多．
(2)为保证学生安全，应用低压12 V交流电源．
答案 (1)A (2)D
