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高中物理编辑
2019-2020学年高中物理第六章万有引力与航天4万有引力理论的成就随堂巩固(含解析)新人教版必修2
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小946 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/24 14:27:19
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资源简介

 万有引力理论的成就

1(天体质量的计算)已知引力常量G6.67×1011 N·m2/kg2,重力加速度g9.8 m/s2,地球半径R6.4×106 m,则可知地球质量的数量级是(  )

A1018 kg                               B1020 kg

C1022 kg                               D1024 kg

[解析] 依据万有引力定律有:FG

而在地球表面,物体所受的重力约等于地球对物体的吸引力:

Fmg

联立①②解得:gG

解得:M kg≈6×1024 kg.

[答案] D

2(天体密度的计算)地球表面的平均重力加速度为g,地球半径为R,万有引力常量为G,用上述物理量估算出来的地球平均密度是(  )

A.                                 B 

C.                                    D

[解析] 地球表面有Gmg,得M ,又由ρ ,由①②得出ρ.

[答案] A

3(天体运动的vr的关联)如图所示,若两颗人造卫星ab均绕地球做匀速圆周运动,ab到地心O的距离分别为r1r2,线速度大小分别为v1v2,则(  )

A.

B.

C.2

D.2

[解析] 对人造卫星,根据万有引力提供向心力m,可得v.所以对于ab两颗人造卫星有,故选项A正确.

[答案] A

4(天体运动的Tr的关联)人造卫星绕地球运动只受地球的引力,做匀速圆周运动,其轨道半径为r,线速度为v,周期为T.为使其周期变为8T,可采用的方法有(  )

A.保持轨道半径不变,使线速度减小为

B.逐渐减小卫星质量,使轨道半径逐渐增大为4r

C.逐渐增大卫星质量,使轨道半径逐渐增大为8r

D.保持线速度不变,将轨道半径增加到8r

[解析] 利用万有引力提供卫星的向心力可以得到vT,从中可以看出:线速度、周期与半径具有一一对应关系,与卫星的质量无关,使轨道半径逐渐增大为4r,能使其周期变为8T,速率同时减小为B正确,ACD错误.

[答案] B

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