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高中物理编辑
2020高中物理第十七章波粒二象性第2节光的粒子性课时训练(含解析)新人教版选修3-5
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1392 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/7/25 9:14:44
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

 

2节 光的粒子性

1.了解光电效应及其实验规律,以及光电效应与电磁理论的矛盾。

2.理解光电效应方程及其意义,会用爱因斯坦光电效应方程分析有关问题,了解爱因斯坦光子说的提出过程,感受实验探究在物理学发展中的作用。

3.会用图象描述光电效应有关物理量之间的关系,能利用图象求最大初动能、截止频率和普朗克常量。

4.了解康普顿效应及其意义,了解光子的动量。

一、光电效应的实验规律

1.光电效应:在光的照射下金属发射电子的现象,发射出来的电子叫做光电子

2.光电效应的实验规律

(1)存在饱和电流。

(2)存在遏止电压和截止频率。

(3)光电效应具有瞬时性

二、爱因斯坦的光电效应方程

1.光子说:光不仅在发射和吸收时能量是一份一份的,而且光本身就是由一个个不可分割的能量子组成的,这些能量子被称为光子,频率为ν的光的能量子的能量为

2.爱因斯坦光电效应方程

(1)表达式:EkW0EkW0

(2)物理意义:金属中电子吸收一个光子获得的能量是,这些能量一部分用于克服金属的逸出功W0,剩下的表现为逸出后电子的初动能Ek

三、康普顿效应

1.光的散射:光在介质中与物质微粒的相互作用,使光的传播方向发生改变的现象。

2.康普顿效应:在光的散射中,散射光中除了与入射光波长相同的成分外,还有波长更长的成分的现象。

3.康普顿效应的意义:康普顿效应表明光子除了具有能量之外还具有动量,深入揭示了光的粒子性的一面。

4.康普顿效应解释:光子的动量p。当入射光子与晶体中的电子碰撞时,要把一部分动量转移给电子,因此有些光子散射后波长变长

判一判

(1)不同频率的光照射到同一金属表面发生光电效应时,光电子的初动能可能相同,但最大初动能一定不同。(  )

(2)用光照射光电管能发生光电效应,若给光电管加正向电压时,光电流随电压的增大会一直增大,加反向电压时,光电流随电压增大而逐渐减小至0(  )

(3)逸出功和截止频率均由金属本身决定,与其他因素无关。(  )

(4)光电子的最大初动能与入射光的频率成正比。(  )

提示:(1)√ (2)× (3)√ (4)×

想一想

(1)验电器开始带负电并与锌板相连,当用紫外线灯照射时,验电器夹角如何变化?

提示:验电器夹角会先减小,待负电荷完全中和后,验电器会因带正电张角再次变大。

(2)光电效应中的是不是特指可见光?

提示:不是,也包括不可见光。

(3)怎样从能量守恒角度理解爱因斯坦光电效应方程?

提示:爱因斯坦光电效应方程中是入射光子的能量,逸出功是W0Ek是光子的最大初动能,其关系为电子获得的能量等于逸出功与光电子的最大初动能之和。因此爱因斯坦光电效应方程符合能量的转化和守恒定律。

课堂任务 对光电效应的理解

1.光电效应的产生条件

入射光的频率大于金属的极限频率。

2.光电效应的规律

(1)每种金属都有一个截止频率,入射光的频率必须大于这个截止频率才能产生光电效应。

(2)光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随入射光频率的增大而增大。

(3)光电效应的发生几乎是瞬时的,一般不超过109 s

(4)当入射光的频率大于截止频率时,饱和光电流的强度与入射光的强度成正比。

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