浙江省2021届高考语文一轮复习第三部分古代诗文阅读专题二诗歌学案四评价诗歌思想内容和作者观点态度学案
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资源子类复习学案
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适用年级高三年级
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更新时间2020/11/21 9:45:01
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资源简介
评价诗歌的思想内容和作者的观点态度是诗歌鉴赏中最重要的环节之一。古代诗歌中的艺术形象都渗透着作者对社会生活的认识和评价，体现着作者的思想感情和观点态度。在高考中，诗歌思想内容和作者观点态度的评价主要考查角度是分析诗歌的内容、把握作者寄寓的感情，并且有时和诗歌形象的鉴赏、诗歌表达技巧的鉴赏结合在一起考查。
考点突破 诗歌评价4题型
题型一 词句情感
词句情感题是对关键词句的考查，诗歌的关键词句大多数情况下决定了诗歌抒情的方向和基调，需要在第一时间内予以关注。关键词是可以明显看出诗歌情感类型的词语，如包含“愁”“怨”“愤”“恨”“忧”“凄”“喜”“乐”“思”“怜”“泪”“闲”“怆”“怅”等字眼的词语，这些词语多为动词或形容词，表意功能明显。关键句是最能表现诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。
【常见设问】
1.诗的最后两句有何含意？请简要分析。
2.尾联表达了作者什么样的情感？
3.“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？
