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                                    资源子类复习学案 
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                                    教材版本不限 
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                                    适用地区全国通用 
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                                    上传用户b-box 
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                                    更新时间2020/12/16 15:01:30 
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                    资源简介
                
                    ◎满分示范
1.分析层次
本流程图共有四个层次,其中前两个层次中又含有并列的概念。第一层是环境分析和自我分析,第二层是个人定位和发展目标,第三层是操作策略,第四层是评估及反馈。
2.理解内容
在理解内容时,首先明确所给文段的中心词:编写教师个人专业发展规划。
3.有序说明
作答时要注意各层次的逻辑顺序,使用一些关联词串联句子,使其连贯、通顺。本题流程图根据箭头指向,按照从上到下的顺序,编写教师个人专业发展规划。本题难点在于流程图进行到“评估 反馈”部分后,箭头又指向了“环境分析”和“自我分析”,这表示编写教师个人专业发展规划在经过图表上的所有流程后,还需再加工,再修订。考生要注意将其清晰地表达出来。
◎尝试写满分答案                                     
                                    
                                    
[答案] (示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。