教学目标：1、阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。
2、体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。
3、运用分离定律解释一些遗传现象。
教学重点：（1）对分离现象的解释，阐明分离定律。
（2）以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。
（3）运用分离定律解释一些遗传现象。
学习难点：（1）对分离现象的解释。（2）假说—演绎法。
自主学习与要点讲解：
一、豌豆做遗传实验容易成功的原因
1. 豌豆 传粉（且闭花传粉），结果是：自花传粉（自交），产生 ；
自交：两性花的花粉落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程叫自花传粉,也叫自交。
