【典例分析】
1．请根据下列两种情境，以“眼睛”为重点扩写一段话。
情境一 讲台前 老师 眼睛
情境二 师生惜别时 师生们 眼睛
【答案】答案—（示例）
情境一：讲台前，站立着我崇敬的老师。真希望永远与老师的那双眼睛对望。因为在那双眼睛里，燃烧着对生活的深刻理解，闪烁着知识与智慧的光芒；在那双眼睛里，我看得见对我的哪怕是很小的一点进步的肯定，也看得见对我偶然犯下的过错的宽容。和这样的眼睛对望，即使在雨天，我也会感到头上的天空，是永恒的蓝！
情境二：
就要走了，曾经围绕着老师飞来飞去的小鸟们，就要飞走了。一瞬间，我们的眼睛湿润了。透过泪雾，再一次与老师那饱含深情的眼睛对望。我猛然发现，老师那双曾经炯炯有神的眼睛里，竟有着那么多疲累，那么多牵挂，这是我从来不曾见过的！望着望着，我不由得哽咽了起来：老师，对不起！只因为那时的我对知识的攫取过于贪婪，竟没有想过，您也不是钢铁铸成的！
