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高中数学编辑
2020_2021学年新教材高中数学第八章向量的数量积与三角恒等变换8.2三角恒等变换8.2.1两角和与差的余弦学案含解析新人教B版必修第三册
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教B版(现行教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1225 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2021/1/26 10:23:10
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资源简介
8.2 三角恒等变换
82.1 两角和与差的余弦
[课程目标] 1.掌握两角和与差的余弦公式,会利用公式进行三角函数式的化简和求值.
2.掌握常用角的变换,会利用公式进行化简和求值.
 
[填一填]
1.两角和与差的余弦公式
cos(αβ)=cosαcosβsinαsinβ,(Cαβ)
cos(αβ)=cosαcosβsinαsinβ.(Cαβ)
2.两角差的余弦公式推导
推导:以坐标原点为中心作单位圆,以Ox为始边作角αβ,它们终边分别与单位圆相交于点PQ,如图所示,则P(cosα,sinα),Q(cosβ,sinβ),||=||=1,
αβ=±〈,〉+2kπ(kZ).
∵·=(cosα,sinα)·(cosβ,sinβ)=cosαcosβ+sinαsinβ.
又·=||||cos〈,〉=cos(αβ),
∴cos(αβ)=cosαcosβ+sinαsinβ. (1)
在公式(1)中用-β代替β则有
cos[α-(-β)]=cos(αβ)
=cosαcos(-β)+sinαsin(-β)
=cosαcosβ-sinαsinβ
即cos(αβ)=cosαcosβ-sinαsinβ.
[答一答]
1.怎样理解两角和与差的余弦公式?
提示:(1)两角和与差的余弦公式的结构特征为:
公式的左侧为αβ的差(和)角的余弦,右侧为αβ的余弦之积与正弦之积的和(差)简记为“余余正正符号异”.
(2)公式中的αβ为任意角,即对任意的角αβ,公式均成立.
(3)诱导公式是两角和与差的三角函数公式的特殊情况.两角中若有的整数倍的角,使用诱导公式会简化运算,不需要再用两角和与差的三角函数公式展开来计算.
(4)和(差)角的余弦公式不能按照分配律展开,即cos(αβ)≠cosα+cosβ,cos(αβ)≠cosα-cosβ.
(5)注意公式的逆用,变形应用是灵活使用公式的前提,如cosαcosβ+sinαsinβ=cos(αβ),(cosα+cosβ)2+(sinα+sinβ)2=2+2cos(αβ),cos(αβ)cos(αβ)-sin(αβ)sin(αβ)=cos2α等应用时需灵活掌握.
(6)利用公式可以将非特殊角的三角函数求值化为特殊角的三角函数求值.利用公式可化简三角函数式,证明三角函数式,已知三角函数值求角等.
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