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高中数学编辑
2020_2021学年新教材高中数学第六章平面向量及其应用6.2平面向量的运算6.2.4向量的数量积教学用书教案新人教A版必修第二册
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教A版(新教材)
    所属学科高中数学
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1085 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2021/1/26 10:39:41
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资源简介
6.2.4 向量的数量积
素养目标·定方向
素养目标
学法指导
1.理解平面向量的数量积的定义.(数学抽象)
2.了解投影向量的概念.(直观想象)
3.了解向量的数量积与实数的乘法的区别.(数学运算)
4.掌握向量数量积的性质及其运算律.(逻辑推理)
1.对于向量的学习,关键是用好类比,即类比数的运算以及类比物理中矢量的运算.
2.物理中功的模型有助于我们更好地理解向量的数量积运算.
3.在研究向量的数量积运算时,类似于数的乘法运算中经常要关注0一样,要特别重视零向量的特殊性.
4.向量的投影是高维空间到低维空间的一种线性变换,得到的是低维空间向量.
必备知识·探新知
知识点1 向量的数量积
1.向量的夹角
(1)定义:已知两个非零向量abO是平面上任意一点,作=a,=b,则∠AOBθ(__0__≤θ≤__π__)叫做向量ab的夹角.
(2)性质:当θ=__0__时,ab同向;当θ=__π__时,ab反向.
(3)向量垂直:如果ab的夹角是____,我们说ab垂直,记作__ab__.
2.向量的数量积
条件
非零向量ab,它们的夹角为θ
结论
数量__|a||b|cos θ__叫做向量ab的数量积(或内积)
记法
向量ab的数量积记作a·b,即a·b=__|a||b|cos θ__
规定
零向量与任一向量的数量积为__0__
3.向量ab上的投影向量
(1)设ab是两个非零向量,=a,=b,我们考虑如下的变换:过的起点A和终点B,分别作所在直线的垂线,垂足分别为A1B1,得到,我们称上述变换为向量a向向量b投影,叫做__向量a在向量b__的投影向量.
(2)在平面内任取一点O,作=a,=b,过点M作直线ON的垂线,垂足为M1,则就是向量a在向量b上的投影向量,且=__|a|cos θe__.
[知识解读] (1)两向量的数量积,其结果是数量,而不是向量,它的值为两向量的模与两向量夹角的余弦的乘积,其符号由夹角的余弦值决定,而向量的加减和实数与向量的积的结果仍是向量.
(2)两个向量的数量积是两个向量之间的一种乘法,与以前学过的数的乘法是有区别的,在书写时一定要把它们严格区分开来,决不可混淆.
知识点2 向量的数量积的性质及运算律
1.数量积的性质
ab是两个非零向量,它们的夹角是θe是与b方向相同的单位向量,则
(1)a·ee·a=__|a|cos θ__.
(2)ab⇔__a·b0__.
(3)当ab同向时,a·b=__|a||b|__;当ab反向时,a·b=__|a||b|__.特别地,a·a=__|a|2__或|a|= ____.
(4)|a·b|≤__|a||b|__.
(5)cos θ=____.
2.数量积的运算律
对于向量abc和实数λ,有
(1)a·b=__b·a__(交换律).
(2)(λab=__λ(a·b)__=__a·(λb)__(结合律).
(3)(abc=__a·cb·c__(分配律).
[知识解读] 向量数量积的性质及其应用
性质(1)表明任意向量与单位向量的数量积等于这个向量在单位向量e上的投影向量的长度.
性质(2)可用于解决与两个非零向量垂直有关的问题.
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