用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 教案 >> 化学教案
高中化学编辑
【新人教版】(新教材)2020-2021学年高中化学第3章水溶液中的离子反应与平衡章末复习课教案选择性必修第一册
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗3金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中化学
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1240 K
    上传用户虾米
  • 更新时间2021/4/1 18:35:03
    下载统计今日0 总计6
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

【情境创设】

素养解读

痛风是以关节炎反复发作及产生肾结石为特征的一类疾病,关节炎的原因归结于在关节滑液中形成了尿酸钠(NaUr)晶体,有关平衡如下;

①HUr(尿酸,aq)Ur(尿酸根,aq)H(aq)(37 ℃时,Ka4.0×106)

②NaUr(s)Ur(aq)Na(aq)

高嘌呤饮食(肉类、海鲜)、肥胖、饮酒过多、劳累、家族史是导致痛风发作的危险因素。

1.素养要求科学探究与创新意识:能发现和提出有探究价值的问题;能从问题和假设出发,依据探究目的,设计探究方案。

2.素养目标:通过探究痛风的成因与缓解措施,学习利用溶液中的离子反应、沉淀的生成与转化,提出缓解措施,学会利用所学知识,解决实际问题的能力。培养自主探究的能力与创新意识。

【探究过程】

素养评价

【探究任务一:探究生成尿酸钠的反应特点】

(1)冬季由于温度较低,保暖措施较差的关节炎发作多在脚趾和手指的关节处,分析生成尿酸钠晶体的反应是放热反应还是吸热反应?温度降低时,尿酸钠的Ksp如何变化?

提示:关节炎是因为形成了尿酸钠晶体,说明降低温度反应的平衡向逆反应方向移动,Ksp减小。温度降低平衡逆向移动,说明生成尿酸钠晶体的反应是放热反应。

(2)37 ℃时,1.0 L水中最多可溶解8.0×103 mol尿酸钠,此温度下尿酸钠的Ksp是多少?

提示:尿酸钠的Kspc(Nac(Ur)8.0×103×8.0×1036.4×105

(3)37 ℃时,某尿酸结石病人尿液中尿酸分子和尿酸根离子的总浓度为2.0×103 mol·L1,其中尿酸分子的浓度为5.0×104 mol·L1,该病人尿液的c(H)是多少?尿液呈酸性还是碱性?

提示:c(HUr)5.0×104 mol·L1c(Ur)2.0×103 mol·L15.0×104 mol·L11.5×103 mol·L1,根据:Kac(H) mol·L1≈1.33×106 mol·L1,尿液呈酸性。

【探究任务二:探究缓解痛风的措施】

(4)炎炎夏日,冰凉的啤酒加上美味的海鲜,对于很多人而言格外具有吸引力。但随之而来的是,痛风患病率与日俱增。依据痛风的成因分析,你对病人的饮食有什么建议?

提示:平时应以低嘌呤饮食为主,严格控制肉类、海鲜、动物内脏等食物摄入,以蔬菜、水果为宜。

(5)在冬季痛风病人衣着应注意哪些问题?

提示:注意痛风外保暖。

(6)查阅资料,你对痛风病人的生活方式还有哪些建议?

提示:减体重:体重控制在正常范围内,即身高(cm)÷体重(kg)的平方,数值在18.524.9之间;多饮水:每日饮水量要保证尿量达到1 500 mL以上;勤运动:每日中等强度运动30分钟以上。

1.宏观辨识与微观探析水平2:能依据问题实际情况,分析成因、措施。

2.证据推理水平3:能利用进行Ksp简单计算。

3.证据推理水平4:能对复杂的化学问题情境中的关键要素进行分析以建构相应的模型,提出解决问题的措施、建议。

 

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册