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高中地理编辑
高中地理:《人地关系思想的历史演变》教案3(中图版必修2)
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小546 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2012/1/15 17:04:16
    下载统计今日0 总计18
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资源简介
. 重点、难点
1)了解人地关系的历史发展过程。
  (2)可持续发展的概念和主要原则,可持续发展的目标实现途径。
  (3)对清洁生产产品生命周期的理解。
. 具体内容
(一)人地关系的历史演进

时期
对人地关系的认识
对人地关系的行为表现
环境问题
史前
文明
时期
人类适应自然、依赖自然、畏惧自然,白然主宰着人类,人类是自然的奴隶,被动地适应环境
以几千种植物(采集)和几百种动物(渔猎)为取食对象。人类改造环境的作用微弱
生物资源遭破坏,引起物种灭绝。但环境问题对人类的威胁并不严重
农业
文明
时期
 
不能正确认识人地关系的不协调,天命观和有神论主宰着人们的思想,但已有了科学的萌芽
 
人类开始大规模地改造自然,人类对自然的依附性大大减弱,对抗性增强,但人类生存和发展必须依赖于自然
地理环境趋于恶化,如开垦耕地使大面积森林和草原遭到砍伐和焚毁,冶炼和制陶消耗大量木材;农田扩展使生物多样性减少,生态系统变得日益简单和脆弱等

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