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高中物理编辑
【新人教版】2022高考一轮复习实验抢分练二探究弹力和弹簧伸长的关系(解析版 物理)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1210 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2021/6/4 18:48:40
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
1在进行“探究弹簧弹力与形变量的关系”的实验中一个实验小组使用两根不同的轻质弹簧ab得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。
下列表述正确的是________。(填选项前字母)
Aa的原长比b的长
Ba的劲度系数比b的大
Ca的劲度系数比b的小
D测得的弹力与弹簧的长度成正比
【解析】选B。F­l图象在l轴上的截距表示弹簧的原长,因为此位置弹力为0,弹簧没有伸长,从图象看出,a的原长比b的短,A错误。F­l图象的斜率表示弹簧的劲度系数,从图象看出,a的劲度系数比b的大,B正确,C错误。测得的弹力与弹簧的伸长量成正比,D错误。
2(2018·全国Ⅰ卷)如图甲一弹簧上端固定在支架顶端下端悬挂一托盘;一标尺由游标和主尺构成主尺竖直固定在弹簧左边;托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置简化为图中的指针。
现要测量图甲中弹簧的劲度系数。当托盘内没有砝码时移动游标使其零刻度线对准指针此时标尺读数为1.950 cm;当托盘内放有质量为0.100 kg 的砝码时移动游标再次使其零刻度线对准指针标尺示数如图乙所示其读数为__________cm。当地的重力加速度大小为9.80 m/s2此弹簧的劲度系数为__________N/m(保留3位有效数字)。
【解析】标尺示数如图乙所示,其读数为37 mm+0.05 mm×15=37.75 mm=
3.775 cm;弹簧的伸长量x=3.775 cm-1.950 cm=1.825 cm=0.018 25 m,根据二力平衡有kxmg,解得k=53.7 N/m。
答案:3.775 53.7
3.某同学欲做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验有铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码。
(1)实验中还需要的测量工具是__________;
(2)用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力应保证弹簧位于__________(选填“竖直”或“水平”)位置且处于平衡状态;
(3)用纵轴表示钩码质量m横轴表示弹簧的形变量x根据实验数据绘制出图线如图所示由图可知弹簧的劲度系数k=______N/m(重力加速度g
9.8 m/s2)
(4)若某同学先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长用直尺测出弹簧的原长L0再把弹簧竖直悬挂起来挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度LLL0作为弹簧的伸长量x这样操作由于弹簧自身重力的影响最后画出的图线可能是下列选项中的__________。
【解析】(1)实验中还需要的测量工具是刻度尺;
(2)用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态;
(3)由题图可知弹簧的劲度系数
k N/m=4.9 N/m;
(4)因为是把弹簧平放在水平桌面上测得的弹簧的原长,再把弹簧竖直悬挂起来后,由于重力的作用,弹簧的长度会增大,所以图线应出现x轴上的截距,但是得到的图象仍为直线,C正确,A、B、D错误。
答案:(1)刻度尺 (2)竖直 (3)4.9 (4)C
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