第16课 综合探究：中、日近代改革比较
——教学设计
第一部分：课程标准的要求及解读
本课是“第14课 日本近代化的起航”和“第15课 戊戌变法”的总结，通过对比学习，了解为什么中国在甲午战争中以失败而告终。
第二部分：学情分析
高二学生已经具备了较高的观察力和分析综合能力，思维非常活跃，喜欢探究，能独自或合作搜集整理资料，并提取历史信息进行分析判断，已经可以在了解历史现象时产生比较有深度的思考。
优势：授课对象已初步掌握洋务运动、明治维新的基本史实。已经初步具备了一定的史料阅读和历史思维能力。
不足：对历史事实的分析、归纳、比较等能力还有所欠缺。
第三部分：学习目标
1、知识能力：通过比较19世纪中期中日两国的社会状况，再现历史事件的时代背景，感知明治维新的时代特征。掌握明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用，提高客观分析历史事件的能力。
