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高中历史编辑
【人教版】(江苏专用)2022新高考历史一轮总复习作业:专题一 第2讲秦中央集权制度的形成(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1221 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2021/12/17 8:41:40
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资源简介

一、选择题(本大题共15小题)

1(2020·安徽安庆二模)《史记》载,韩国制订疲秦计划(派水工郑国游说秦王大兴水利),嬴政采纳郑国的建议后,发觉这是韩国的阴谋,于是下令驱逐所有其他诸侯国的人,为此李斯作《谏逐客书》,改变了嬴政的主张,网罗天下英才。郑国渠修成后关中变成沃野,秦国富强起来,后统一六国。这说明(  )

A.秦王善于纳谏重用儒学人才

B.国家兴衰取决于统治者的才能

C.秦国崛起开始于修建郑国渠

D.招贤纳士助推秦国完成了统一

解析:D。由材料下令驱逐所有其他诸侯国的人,为此李斯作《谏逐客书》,改变了嬴政的主张,网罗天下英才可知,网罗人才的举措,使秦能够充分利用人才优势,增强实力,推动完成国家的统一,故选D项。李斯是法家的代表人物,排除A项;取决于表述过于绝对,排除B项;秦崛起于商鞅变法,排除C项。

2(2020·山东济宁二模)客卿是战国时期对在其他诸侯国被委以重任的人才的通称。下表是当时秦国重用的客卿及其事迹简表。

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