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高中生物编辑
【浙科版】(新教材)2021-2022学年高中生物选择性必修2第四章人类与环境阶段提升课学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本浙科版(新教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1095 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/5/7 9:29:10
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资源简介
【典例示范】环境问题是全世界人们密切关注的问题,低耗能、低污染、低排放为基础的低碳经济模式越来越成为促进国家经济持续增长和可持续发展的重要经济模式。下列叙述正确的是    (  )
A.大气中CO2的来源之一是生物的细胞呼吸,人体细胞有氧呼吸与无氧呼吸都能产生CO2
B.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光合作用
C.C是构成生物体的最基本元素,C、H、O、N是构成细胞的主要元素,核酸、酶、果糖、脂肪中都含有这四种元素
D.20世纪以后,煤、石油和天然气的大量燃烧,致使CO2的全球平衡受到严重干扰,大气中的CO2量急剧增加
【解析】选D。人体细胞的无氧呼吸只产生乳酸,A错误;除了植物的光合作用能固定CO2外,光合细菌和蓝细菌等生物的光合作用、一些微生物的化能合成作用也能固定CO2,B错误;糖类(如果糖)、脂肪只由C、H、O三种元素组成,C错误;大气中的CO2量急剧增加的主要原因是化石燃料的大量燃烧,D正确。
环境污染的治理方法
处理污染水体、土壤常借助于微生物的分解作用——特别关注微生物代谢类型与环境的关系。
1.自养型微生物处理无机物污染,如富营养化问题的解决、重金属污染等。
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