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高中政治编辑
【部编版】(新教材)2021-2022学年高中政治第一单元探索世界与把握规律第二课第一框世界的物质性习题必修4(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1012 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/5/10 11:27:31
    下载统计今日0 总计2
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资源简介

1.步入21世纪,人类不仅能通过转基因技术制造出各种各样的转基因产品,如棉花、大豆、木瓜等,而且还能利用动物细胞复制出大量相同的生命个体,如猪、奶牛等。这些成果的哲学意义在于(  )
①证明了自然界不具有物质性 ②有力地驳斥了“上帝造物”的观点 ③证明了人类进入随意创造自然物的时代 ④为自然界的物质性提供了自然科学依据
A.①④ B.①③
C.②③ D.②④
答案D
解析①错误,这些成果恰恰证明了自然界的物质性;③中“随意创造自然物”的表述错误;题干中所述成果的哲学意义在于,有力地驳斥了“上帝造物”的观点,为自然界的物质性提供了自然科学依据,②④正确。
2.虚拟现实技术是一种运用计算机仿真系统创建多源信息融合的交互式三维动态实景以及动作仿真的技术,可以给使用者提供沉浸性、多感知性、交互性的互动体验。虚拟现实技术所构造的虚拟环境说明(  )
①物质世界不再具有客观实在性 ②物质世界的存在形式具有多样性 ③信息是独立于物质和意识的第三种存在状态 ④人们可以通过实践创造出自然界原本不存在的东西
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案D
解析世界是物质的世界,世界的真正统一性在于物质性,①表述错误;材料中“可以给使用者提供沉浸性、多感知性、交互性的互动体验”说明物质世界的存在形式具有多样性,人们可以通过实践创造出自然界原本不存在的东西,②④符合题意;信息并不是独立于物质和意识的第三种存在状态,③表述错误。
3.达尔文于1859年出版的《物种起源》,至今深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识,尽管人们对其进化假说一直存在争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩,不断被科学的发展所证实。例如(  )
①生物是自然界长期发展的产物,不是神的意志的产物 ②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本原因 ③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说 ④劳动在从古猿到人的转变过程中起了决定性的作用
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
答案A
解析达尔文关于生命起源和进化历程的认识,揭示了生物不是神的意志的产物,人类也不是上帝创造的,①③当选;生物进化的根本原因是生物有机体的发展,而不是自然选择说,②说法错误;劳动在从古猿到人的转变过程中起了决定性作用,不是达尔文的观点,排除④。
 

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