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高中物理编辑
2022版高考物理一轮复习专题2相互作用实验3验证力的平行四边形定则演练(解析版)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中物理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1333 K
    上传用户神奇妙妙屋
  • 更新时间2022/6/2 9:45:20
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资源简介
1.(2020年西安名校联考)(1)验证“力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示,A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.图甲中弹簧测力计B的示数为________N;图乙中的FF′两力中,方向一定沿OA方向的是________.
(2)本实验采用的科学方法是________.
A.理想实验法                      B.等效替代法
C.控制变量法                      D.建立物理模型法
【答案】(1)11.40 F (2)B
【解析】(1)弹簧测力计的分度值是0.1 N,估读到下一位,读数为11.40 N.一定沿OA方向的是用一个弹簧测力计拉时的力F,由于实验误差,平行四边形对角线不一定沿OA方向.
(2)本实验采用的是等效替代法.
2.(2020届郑州质检)某同学利用如图所示的装置探究共点力合成的规律,图中GE是橡皮条,图甲表示用两个互成角度的拉力牵拉橡皮条,图乙表示用一个拉力牵拉橡皮条,图中所挂钩码数和滑轮的位置可自由调节,下列说法正确的是(  )
A.图甲中两个拉力的方向必须相互垂直
B.甲、乙两图中,橡皮条拉伸方向EO必须水平
C.甲、乙两图中必须将橡皮条拉到相同位置O
D.图甲中实验完成后,可更换橡皮条,继续进行图乙中实验
【答案】C
3.(多选)某同学在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)来探究求合力的方法,如图所示,三根橡皮筋在O点相互连接,拉长后三个端点用图钉固定在ABC三点.在实验中,可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋拉力的大小,并通过OAOBOC的方向确定三个拉力的方向,从而探究求其中任意两个拉力合力的方法.在实验过程中,下列说法正确的是 (  )
A.实验过程中需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长
B.为减小误差,应选择劲度系数尽量大的橡皮筋
C.以OBOC为两邻边作力的平行四边形,其对角线必与OA在一条直线上且长度相等
D.多次实验中O点不必固定
【答案】AD
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