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高中历史编辑
【山东专用】2022版高考历史一轮复习第十四单元法律与教化民族关系与国家关系-应用集训(含解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小952 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/7/9 14:59:36
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资源简介
1.西周统治者在夏、商两代“天讨”“天罚”神权思想的基础上创造了“以德配天”“明德慎罚”的法律思想,并以之作为国家立法、司法事务的理论指导。这种“礼”“刑”共用的法律模式说明     (  )
A.儒学思想影响商周法律制定
B.天人感应学说融入西周法制
C.中国古代法制德法并重
D.中国古代社会法制体系完备
答案 C 
2.法学家吉拉尔力证《十二(铜)表法》的真实性。他从三个维度表明《十二(铜)表法》并非虚构:
历史
罗马古典作家的著作中多有《十二(铜)表法》的记载,且常引用其律文
法律
《十二(铜)表法》的内容适合于公元前5世纪农村公社解体后的自然经济社会,而不适合于公元前2世纪末手工业和商业已有了相当发展的罗马共和国时代
语言学
《十二(铜)表法》条文所用的文字,都是当时的古拉丁文,和公元前2世纪以前所习用的拉丁文,其体裁大不相同
吉拉尔的求证过程表明   (  )
A.综合多种历史叙述是确认历史事实的方法
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