用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
2023年高中历史复习跟踪检测评估20西方人文精神的起源及其发展(含解析)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗1金币 立即下载
0个贡献点 立即下载
0个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1096 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/9/24 8:52:27
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介

跟踪检测评估20 西方人文精神的起源及其发展

一、选择题(每小题4分,共48)

1[2021·全国乙卷]智者们认为自然人定法的对立是可以消除的,消除的途径是人定法的制定应当根据理性、自然,立足于人的本性。因此,智者们并不一味反对法律(人定法),也冷静地思考“公民不得违背他们所在国家的法律,同样是正义的要求”。由此可知,智者学派主张(  )

A.法律应以人的自然本性为尺度

B.一切法律的约束力都是相对的

C.解释法律起源但不评估法律价值

D.每个人的道德标准毋需强求一律

2[2022·广西壮族自治区模拟]苏格拉底认为,人生就是一次无法重复的选择,面对无法回头的人生,我们只能做三件事:慎重的选择,争取不留下遗憾;如果遗憾了,就理智地面对它,然后争取改变;假若也不能改变,就勇敢地接受,不要后悔,继续朝前走。这一观点(  )

A.以人的感觉判定一切

B.否定宗教神话的作用

C.具有浓厚的实用色彩

D.体现了人文主义思想

3[2022·河南省质量检测]苏格拉底要人认识真正的我,强调这个真正的是指我的灵魂(心灵),也就是理智。据此可知,苏格拉底(  )

A.开启了人文主义的先河

  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册