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高中语文编辑
【部编版】(新教材)2022-2023学年高中语文必修上册第六单元第13课1读书目的和前提学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本部编版(新教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1187 K
    上传用户b-box
  • 更新时间2022/10/17 17:25:14
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资源简介

获得教养的途径

真正的修养不追求任何具体目的,一如所有为了自我完善而做出的努力,本身便有意义。对于教养也即精神和心灵完善的追求,并非是朝向某些狭隘目标的艰难跋涉,而是我们自我意识的增强和扩展,从而使我们生活更加丰富多彩,享受更多更大的幸福。

因此,,既是完成同时又是激励,随处都可到达终点却从不停歇。永远都在半道上,都与宇宙共振,于永恒中生存。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领,而在于帮助我们找到生活的意义。正确认识过去,以大无畏的精神迎接未来。

——赫尔曼·黑塞

 

这条路永无止境,任何人也不可能在什么时候将它走到头!

 

文化传承与理解——知识积累,素养提升

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