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高中生物编辑
2023版高考生物一轮总复习第11单元生态系统人与环境第2讲生态系统的能量流动物质循环课后提能演练
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1248 K
    上传用户zwq123zwq
  • 更新时间2022/10/27 8:12:51
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资源简介

A组 基础巩固练

1.下列生态学观点的叙述中,错误的是(  )

A.生态系统中的能量流向分解者后,仍可能从分解者再流向消费者体内

B.输入生态系统的总能量一定是生产者光合作用固定的太阳能

C.在农田生态系统中,合理控制昆虫的数量,可使能量更多地流向对人类最有益的部分

D.与适当放牧的草原生态系统相比,没有放牧的草原的植物的竞争激烈程度更大

【答案】B 【解析】蚯蚓是分解者,蚯蚓体内的能量在蚯蚓被捕食后可以流入消费者体内,A正确;输入人工生态系统的总能量除生产者通过光合作用所固定的太阳能之外,也有外来有机物的输入,如人工鱼塘投放的饲料,B错误;在农田生态系统中合理控制昆虫的数量,从能量流动角度分析,可以使能量更多地流向对人类最有益的部分,C正确;与适当放牧的草原生系统相比,没有放牧的草原的植物生长更多,对空间、营养等竞争更加激烈,D正确。

2.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是(  )

A.光合作用推动碳循环过程,促进了生物群落中的能量循环

B.碳以CO2的形式在生物群落与非生物环境之间循环

C.生态系统中能量的初始来源只有太阳能

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