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高中生物编辑
2012高考生物总复习课堂演练:第3章 植物的激素调节(人教版必修三)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小336 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2012/2/20 16:27:44
    下载统计今日0 总计27
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资源简介
1. 下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是(  )
A. 成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B. 顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C. 适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D. 可利用生长素类似物防止落花落果
【解析】幼嫩细胞对生长素敏感,老细胞对生长素比较迟钝。顶端优势现象中生长素为低浓度的顶芽优先生长,高浓度的侧芽受到抑制,体现生长素作用的两重性。茎对生长素不敏感,根对生长素最敏感。生长素类似物能促进扦插的枝条生根、促进果实发育、防止落花落果。
【答案】A
2. 某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是(  )
A. 采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
B. 生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
C. 生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
D. 可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
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