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高中生物编辑
山东省无棣二中高一生物:3.2《细胞器--系统内的分工合作》学案(1)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小115 K
    上传用户xiaoqianer
  • 更新时间2012/2/21 16:06:28
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
【学习目标】①举例说明几种细胞器的结构和功能。         
②了解分离各种细胞器的科学方法。 ③了解植物细胞与动物细胞的区别。
【学习重点】 几种细胞器的结构和功能。
【课前自主预习】            
1. 研究细胞内各种细胞器的                ,需要将这些细胞器分离出来。常用的方法是             
2.线粒体是细胞进行        的主要场所,是细胞的“动力车间”。细胞生命活动所需的能量,大约        来自线粒体。叶绿体是绿色植物能进行       的细胞含有的细胞器,是植物细胞的“        ”和“           ”。
3.内质网是由        连接而成的网状结构,是细胞内         合成和加工,以及脂质合成的“车间”。高尔基体主要是对来自内质网的         进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
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