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高中生物编辑
生物:4.2.2《生物多样性的形成》知识梳理(中图版必修2)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小141 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2012/2/22 16:44:40
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
1.一个物种的种群生存条件发生变化,那么这个种群将如何变化?
(1)可能灭绝
(2)可能成为新物种
(3)可能分布范围发生变化
2.物种形成的方式
(1)一般是由长期的地理隔离而达到生殖隔离
(2)不需地理隔离,而直接达到生殖隔离。如染色体结构变异、②染色体数目加倍、③远源杂交
3.举例
①地雀:长期的地理隔离生殖隔离
②普通小麦:形成原因是远源杂交和染色体数目加倍
4.物种的形成过程就是生物多样性增加的过程,随着物种多样性的增加,生物的分布范围扩大,分布的生境类型增多,形成了生态系统的多样性。
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