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高中生物编辑
生物:4.2.2《生物多样性的形成》例题与探究(中图版必修2)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小215 K
    上传用户lilong19634
  • 更新时间2012/2/22 16:45:04
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
1有关种群和物种的叙述正确的是(  )
A.同一种群的个体间可以相互交配并产生后代,同一物种的个体间也能相互交配并产生后代
B.种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位
C.种群的基因频率总是在不断变化发展,物种的基因频率往往保持不变
D.种群基因库的基因和物种基因库的基因是一样的
思路解析:本题考查种群和物种的概念及区别。种群不仅是生物进化的单位,也是生物繁殖的单位,故B项错。种群和物种的频率都在不断变化,所以C项错。种群和物种是两个不同的概念,因此,D项也不正确。
答案:A
变式训练生物群落多样性的基本条件是(  )
A.生态过程多样性                            B.土壤多样性
C.生境多样性                                   D.地貌多样性
思路解析:生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化,以及生态系统内生境差异和生态过程的多样性。生境主要是指无机环境,如气候、地貌、土壤和水文等。生境多样性是生物群落多样性甚至整个生物多样性的基本条件。
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