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高中生物编辑
2012高考生物二轮质量检测:专题八 遗传的基本规律
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小219 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/3/7 12:32:30
    下载统计今日0 总计40
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资源简介
一、选择题
1.(2011·福州调研)下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是(  )
A.孟德尔所作假说的核心内容是“受精时,雌雄配子随机结合”
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C.孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析
D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
解析:孟德尔所作假说的核心内容是:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
答案:A
2.等位基因A与a的最本质的区别是(  )
A.A控制显性性状,a控制隐性性状
B.在减数分裂时,A与a分离
C.两者的碱基序列不同
D.A对a起显性的作用
解析:基因中的遗传信息由其碱基对的排列顺序代表,不同基因的本质区别是碱基序列的不同。
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