二、专题测评
1.专题预测： 从近几年的高考试题中可以看出，试题的新颖度、难度和区分度在一定程度上都借助于图表和图形的创新，这已成为命题的重要切入点。图形、图表信息题对能力的考查，通常是在分析、理解和应用的水平上考察考生的认识能力和对生物学基本知识的掌握情况，一方面是考查考生对生物学常用图形、图表所表达的能容和含义的正确理解，另一方面是考查考生用图形、图表的表达方式描述生物现象和生命活动规律的能力。
2、试题
专题测评（十八） 图表曲线信息题
时间45分钟 班级________ 姓名________
一、选择题(每小题4分，共60分)
1. 为了探究光照强度与光合作用的关系，某兴趣小组将西红柿植株置于密闭装置中进行了相关实验。结果如下表所示：
|
组别
|
温度 (℃)
|
光照强度：
普通阳光(%)
|
开始时的
CO2浓度(%)
|
12 h后CO2
浓度(%)
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1
|
25
|
0
|
0.35
|
0.368
|
|
2
|
25
|
20
|
0.35
|
0.306
|
|
3
|
25
|
40
|
0.35
|
0.289
|
|
4
|
25
|
60
|
0.35
|
0.282
|
|
5
|
25
|
80
|
0.35
|
0.280
|
|
6
|
25
|
100
|
0.35
|
0.279
|
