班级：___________姓名：_____________
【学习目标】1．认同对生物技术伦理问题讨论的必要性，简述克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术在应用中可能和已经带来的利与弊。
2．通过讨论、阅读、查找资料等活动，关注上述问题可能给人类生活带来的影响，形成自身的心理准备和理性的思考。
【学习重点】 通过讨论与交流，让学生既要了解到克隆技术、体外受精和胚胎移植技术，以及基因检测技术在人类生活中的积极作用，同时还要关注它们带来的有关伦理问题。
【学习难点】 在讨论问题过程中，引导学生运用科学的原理和语言、严谨的逻辑表述自己的观点，防止随意的猜测、盲目的疑虑和偏激的态度。
【学习过程】
A．自主学习
一、克隆人引发的伦理问题
1．反对者观点
（1）伦理学家的观点
①克隆人严重违反了人类_______________，是克隆技术的滥用。
②克隆人冲击了现有__________ 等传统的伦理道德观念。_____
③克隆人是在人为地制造在心理上和_______________上都不健全的人。
（2）生物学家的观点：由于
