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高中生物编辑
2012高考生物必修考点精练:专题五 生命活动的调节—教师用(人教版)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小962 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/4/8 14:06:37
    下载统计今日0 总计34
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资源简介
1 植物的激素调节
(时间:50分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题5分,共55分)
1.(创新预测)下列生理现象中,不需要从其他部位获得生长素的是 (  )。
A.大叶木兰顶芽的生长
B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C.西瓜子房的发育
D.水杉侧芽萌发的抑制
解析 燕麦胚芽鞘尖端产生生长素,向下部运输,使尖端下部弯曲生长。植物顶芽产生
生长素,向侧芽部位运输,使侧芽因生长素浓度过高而受到抑制。子房发育需要种子产
生的生长素刺激。
答案 A
2.(2011·合肥模拟)分析下列各图,正确的是 (  )。
A.图甲由于单侧光照的影响,胚芽鞘将向光弯曲生长
B.图乙茎卷须中生长素含量外侧比内侧少,所以外侧生长得快
C.图丙中若固定光源,暗箱匀速旋转一周,幼苗将弯向小窗
D.图丁中放M的胚芽鞘向一侧弯曲,而放N的不弯曲
解析 胚芽鞘的感光部位是尖端,图甲中没有尖端,对光不发生反应,故不向光弯曲,
而是向右弯曲;茎卷须中生长素含量外侧比内侧多,所以外侧生长得快;图丙中幼苗将
向小窗的方向弯曲;图丁中放M和N的胚芽鞘都直立生长。
答案 C
3.用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾,子房发育成无籽番茄;用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜,给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无籽西瓜。若用此无籽番茄和无籽西瓜的果肉细胞分别进行组织培养,从理论上分析,都授以二倍体的花粉,所得植株的果实依次为 (  )。
A.无种子,有种子                         B.有种子,有种子
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