预设教学目标 1.鉴赏本剧本色的戏剧语言； 2.浪漫主义表现手法的学习。 预设教学流程 一、学生诵读，品味语言 1.学生齐诵“滚绣秋”，品味其情感高亢激越、冤气冲天、紧张急促。 明确：押韵、反复、对偶使得曲子具有韵律，句式整齐，节奏鲜明； 呼告、反问、感叹、对比等使得曲子直抒胸臆，感情激越。 2.学生齐读“耍孩儿”“二煞”“一煞”，品味其情感炽烈如火
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