化学反应速率
舒巧成
1. 教材分析:学生通过生活或化学实验已经知道化学反应有快有慢，也知道两个化学反应快
慢的比较。学生就会想一个反应到底是快是慢呢？而且我们人类总是想去改变一些化学反应反应的快慢，而化学反应这节内容就是帮学生解决这些问题。从而利用这些知 识解决生活、生产实际中的具体问题，学生通过本节知识的掌握，更加深刻理解知识之间的内容联系，掌握科学的学习方法。
2. 学情分析:对象是高一的学生，高一学生已经有了一定的基础，所以对本节课的
内容充满了好奇心，而且高一学生已经有了一定的计算能力，所以也为本节课
的学习提供了优势。
3. 教学目标：
知识与技能：通过实验探究认识不同的化学反应其速率不同，了解化学反应速率
的概念及其表达方式，知道反应的快慢受浓度、温度、压强、催化剂等条件
的影响。
过程与方法：学习实验探究的基本方法，提高观察和动手实验的能力，逐步学会
