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高中生物编辑
生物:4.3群落的结构 导学指引(人教版必修3)
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小486 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/5/23 15:40:21
    下载统计今日0 总计17
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资源简介
【学习目标】
1.识别群落,说出群落水平上研究的问题。
2.描述群落的结构特征。
3.尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。
【学习重点】
群落的结构特征
【学习难点】
从结构与功能相统一的角度描述群落的结构特征
【学习方法】
课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新
【学习过程】
    A.自主学习
一、群落的概念及群落水平上研究的问题

1.同一时间内聚集在___________中___________的集合,叫做群落。如果把一个池塘中的全部生物作为一个生命系统来研究,那么这个群落的系统组分就是_______

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