[教学目标]
知识方面：了解货币五种职能的含义以及在经济生活中的实际表现
能力方面：通过自学、思考把握本课的知识结构，分清知识的重、难点、并且学会从货币的职能中更深刻地认识货币的本质
觉悟方面：通过进一步认识货币的本质，树立对待货币的正确态度
[教学重、难点]价值尺度、流通手段
[教学方法]启发式
[教学手段]计算机教学
[教学设想]坚持对学生阅读能力的培养，强调学生的自学。
通过：问题提出——学生自学——教师引导——学生归纳的方式，一方面培养学生养成良好的读书习惯和自学分析问题的能力，另一方面坚持启发式教学原则，引导学生在学习懂得去寻找各个知识之间的衔接点，使知识条理化、简明化、结构化和网络化，最终达到培养并强化学生的归纳概括能力的目的。
[板书设计]
