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高中政治编辑
政治:5.2.1《认识的根本任务》教案(大纲版高二下)
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  • 资源类别教案
    资源子类不限
  • 教材版本不限
    所属学科高中政治
  • 适用年级高二年级
    适用地区未分类
  • 文件大小127 K
    上传用户ruyiwang
  • 更新时间2009/7/29 14:17:19
    下载统计今日0 总计21
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资源简介
复习提问
1.在对客观事物的反映上(或“认识世界”上)人区别于动物的特点是什么?
(设计这个问题的目的,是为了给讲授新课作知识准备,并引出节题和本节课的内容。)
导入新课
在“认识”事物上,人具有主观能动性,不仅能反映事物的现象,而且能认识事物的本质。那末,人们认识世界的重点是认识事物的现象,还是认识事物的本质?怎样才能认识事物的本质呢?
学会分析事物的本质(板书)
讲授新课
认识的根本任务(板书)
认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识,透过现象抓住事物的本质和规律(板书)
什么是感性认识?什么是理性认识?我们知道,人脑对客观事物的反映,是一个在实践中由接触现象(认识事物的现象)到把握本质(认识事物的本质)的过程。
例如,我们对一所学校的认识:
首先看到的是各种现象:学校的大门、校舍、操场、校园环境、各种设施;从传达室到校长师生员工的待人接物;教师的讲授、学生的活动。
时间长了,了解多了,进而对学校的校风、教育质量、办学水平作出评价。
前者就是感性认识,后者就是理性认识。
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