教学过程
导入：通过第五课的学习，我们已经知道，事物的现象和本质是紧密相联的，而认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象认识本质和规律。运用这一知识我们来分析一下人的本质是什么。
一、社会性是人的本质属性（板书）
提问：人具有哪些属性呢？
学生阅读教材66页第2自然段，然后回答，接着教师归纳：人具有多咱属性，但概括起来，人的属性可能性分为两大类，自然属性和社会属性
1、人的属性分类
（1）人的自然属性（板书）
a、含义（板书）（让学生阅读第三自然段回答，然后教师讲解。）
人的自然属性就是人在生存、活动和欲求等方面所具有的自然性。是人的基本属性之一。
b、表现（板书）（指导学生进行归纳）
第一、人是自然界的一部分，人的生存离不开自然界。
第二、人要在自然界自下而上作发展，总要受到自然规律的制约。
第三、人与动物一样，也有自然欲求。
（对上三个方面，教师可以引导学生作些理解分析）
