第三章细胞的结构和功能
第一节生命活动的基本单位——细胞
教学目标
1. 知识目标 在初中学习的基础上，熟悉高倍显微镜的使用，掌握细胞学说的主要内容。
2．能力目标 尝试使用高倍显微镜观察装片，能用细胞学说的观点解释生物学现。
3.情感目标 通过学习细胞学说的建立过程，体验科学研究的一般过程和科学家的探索精神。确立细胞的形态结构与功能的一致性观点。
预习案
一、细胞学说的建立和发展
l 发明显微镜的科学家是荷兰的 ；
l 发现细胞的科学家是英国的 ；
l 创立细胞学说的科学家是德国的 和 。施旺、施莱登提出“ ”。
l 在此基础上德国的魏尔肖总结出：“ ”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。
二、光学显微镜的使用
1、方法：
先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜
