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高中生物编辑
高中生物精华学案:《总结氮在生态系统中的循环路径》
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高中不限
    适用地区全国通用
  • 文件大小350 K
    上传用户rongerkl
  • 更新时间2012/6/29 9:38:56
    下载统计今日0 总计4
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资源简介
考点一   生物固氮概念及固氮微生物的种类
1)生物固氮概念:固氮微生物将大气中的氮           的过程。
(2)固氮微生物的种类

种类
生物固氮基本原理
特点
举例
共生固氮菌
1 与某种植物营共生生活
2 固氮生物与共生生物有专一性,如不同的根瘤菌,各自自能侵入一种类的豆科植物
根瘤菌(             )与某些植物共生的其他细菌、放线菌和真菌
根瘤菌与植物营共生生活,即豆科植物为根瘤菌提供         ,根瘤菌为豆科植物提供   
            
自生固氮菌
对植物没有依存关系,能独立生活,能够                固氮
原核固氮菌(      
             型)
具有较强的固氮能力,并能分泌     
           

注意:(1)固氮酶是含铁和钼的蛋白质;(2)固氮生物均为原核生物,具备原核细胞的一般特征,如无核膜、无复杂的细胞器(除核糖体外)、染色体为裸露DNA(不与蛋白质结合)
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