第二章 相互作用
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课程内容标准：
1.通过实验认识滑动摩擦、静摩擦的规律，能用动摩擦因数计算摩擦力。
2.知道参见的形变，通过实验了解物体的弹性，知道胡克定律。
3.通过实验，理解力的合成与分解，知道共点力的平衡条件，区分矢量与标量，用力的合成与分解分析日常生活中的问题。
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1. 摩擦力是高考中的重点和热点，静摩擦力的大小、方向会随物体所受其他力的变化而变化，分析时要从物体的运动状态和应用牛顿运动定律着手；滑动摩擦力的考查主要是对它的理解和应用。
2. 对于弹力，主要针对轻细绳、轻杆、支持面（平面或曲面）、轻弹簧等结合实例进行分析。掌握它们对物体的弹力的判断方法；对于轻弹簧的弹力，尊从胡克定律，要会定量计算。
3. 正确、熟练地掌握物体的受力分析方法。会应用力的合成与分解处理共点力作用下物体的平衡问题，注意掌握弹簧弹力、摩擦力参与的平衡问题、弹簧形变引起的能力转化与守恒问题的分析方法，为后面的复习打下基础。
4. 要特别重视对游标卡尺、弹簧秤等基本仪器的使用与读数方法的训练，重视实验的复习，理解实验原理，会处理实验数据。
第1课时 常见的三种力、受力分析
1、高考解读
