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高中历史编辑
2013届高考一轮复习针对训练历史: 第1单元 第2课 中央与地方—集权与分权之争 (岳麓版必修1)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小377 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/7/31 8:38:37
    下载统计今日0 总计7
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资源简介
针对训练1:(2011年江苏单科)据《南台备要》记载:“江浙省……调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事务,若是一一咨禀,诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱,不须咨禀……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省(   )
A.与中央权力之争难以调和
B.获得了紧急事务处置权
C.行政长官不再由朝廷任命
D.权力不再受到中央节制
【解析】B。从江浙行省可以“从便区处”、“调遣军情重事及创动官钱”等事,说明地方获得了 紧急事务的处置权。行省制下,地方长官由中央任命,地方严格服从中央。故A、C、D错。
[备选题] (2011年江苏百校高三大联考一模)我国古代政治制度不断调整与变革,下列措施反映强化中央集权的是(   )
A.“于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。东就国……”
B.“别子为祖,继别为宗,继祢者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗”
C.“以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行”
D.“……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省,郡县又远于省,若有边徼之事者,则置宣慰司以达之”
【解析】D。中央集权的主题是中央与地方的关系。A项是分封制,不利于中央集权的巩固;B项是宗法制,C项是宰相的设置与作用,都与中央集权无关。D项是元朝的行省制。行省制加强了对地方的控制与管理,是中央集权的强化。故D项正确。
针对训练2:(2011年临沂一模)《元史》载:“世祖即位,登用老成,大新制作……”下列选项中符合“大新制作”的是(   )
A.“置部刺史,掌奉诏条察州”
B.“诏知府公事并须长吏、通判签议连书”
C.“有行省,统郡县,镇边鄙”
D.“以中书令、侍中、尚书令共议国政”
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