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高中地理编辑
中图版环保第五单元环境管理检测题1
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中地理
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小538 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2012/8/15 11:29:17
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资源简介
第五章测试卷
(时间:90分钟 总分:100分)
一、选择题(每小题3分,共60分。各题的四个选项中,只有一个最符合题意。)
1.要协调“全人类的一切基本需求应该得到满足”和“发展经济不能超出生物圈耐受的极限”这两个目标的方法是   ( )
A.制定法规    B.环境管理    C.公众参与    D.限制发达国家的发展
1. B 点金:1974年在墨西哥召开的一次国际研讨会上,与会人员达成了三点共识:全人类的一切基本需求应该得到满足;发展经济不能超出生物圈耐受的极限。要协调这两个目标的方法就是环境管理。  
2. 政府加强执法力度,关停严重污染企业,说明了 ( )
A.立法是环境管理的主要手段
B.经济手段是环境管理最重要的手段
C.政府是环境管理的对象
D.国家和政府可以强制性的约束政府企业和个人的行为
2. D 点金:国家和政府既是环境管理的执行主体,又是环境管理的对象,可以利用权威性,利用法律和行政手段进行环境管理。
实施环境管理的手段包括法律手段、行政手段、经济手段、环境技术手段和环境教育和新闻媒介手段等。据此完成3~4题。
3.环保总局启动“区域限批”政策,将一些有重大污染的企业列入“黑名单”。环保总局主要应用了环境管理手段中的    ( )
A.行政手段      B.法律手段   C.经济手段      D.环境技术手段

4.我国早在1978年颁布的《中华人民共和国宪法》中就已规定:在中国,凡污染和破坏生态环境从而对公众的健康、安全、生命以及公私财产等等危害均为公害。公害是一种应负刑事责任的罪过。这属于   

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