【教学目标】 1 会应用基本不等式求某些函数的最值,能够解决一些简单的实际问题; 2 本节课是基本不等式应用举例。整堂课要围绕如何引导学生分析题意、设未知量、找出数量关系进行求解这个中心。 3 能综合运用函数关系,不等式知识解决一些实际问题. 教学重点:正确运用基本不等式解决一些简单的实际问题 教学难点:注意运用不等式求最大(小)值的条件 教学过程: 一、创设情景,引入课题
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