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高中历史编辑
2013届高三历史一轮课时训练:第二单元 古代希腊罗马的政治制度(人教必修1)
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  • 资源类别试题
    资源子类一轮复习
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小391 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2012/8/21 15:03:10
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
一、选择题
1.为纪念“伟大的立法者”梭伦,美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像(如图)。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于(  )
A.劫富济贫                             B.公平公正
C.倾向权贵                             D.崇尚峻法
解析:根据梭伦改革的内容可知其在维护贵族利益的基础上,又保护了平民的利益,故答案为B。
答案:B
2.(2011年浙江宁波高三模拟)亚里士多德说:“在希腊,不能认为每一位公民属于自己,而要认为所有公民都属于城邦。”他所要表达的意思主要是希腊公民(  )
A.珍视个人自由,不屈从权威
B.有强烈的集体荣誉感
C.善于从事政治和文化艺术活动
D.是城邦政治的核心力量
解析:“所有公民都属于城邦”反映了城邦与公民的关系,城邦是公民的集合体,建立在公民强烈的集体荣誉感之上。
答案:B
3.(2012年南京市高三学情调研)雅典民主制是近现代西方政治制度的源头,它所创造的很多原则对后世影响深远。以下表格中对应关系错误的是(  )
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