1．(2011·高考上海单科卷)历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这一看法的是( )
A．秦二世而亡，汉推行郡国并行制
B．秦二世而亡，汉启用布衣将相
C．隋二世而亡，唐广招贤才知人善任
D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令
解析：选A。秦二世而亡，汉高祖刘邦错误地认为是秦朝废分封行郡县造成的，从而大封同姓王，实行郡国并行制，诸侯国随着势力的增长而形成对中央政权的严重威胁，形成了新的问题，故A项符合题意。汉启用布衣将相扩大了统治基础，唐广招贤才知人善任出现了清明的政治局面，唐实行宽简舒缓的法令缓和了社会矛盾，都是吸收前朝灭亡教训而采取的行之有效的措施，故B、C、D三项均不符合题意。
2．(2010·高考课标全国卷)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是( )
A．河南、河北 B．湖南、湖北
C．山东、山西 D．广东、广西
解析：选C。解答本题可用排除法。西周为了进行有效的统治，实行分封制。西周的封国有燕、齐、鲁、卫、晋、宋、楚等。A项河南的简称是豫，河北的简称是冀；B项湖南的简称是湘，湖北的简称是鄂；D项广东的简称是粤，广西的简称是桂。其简称都不是源自西周封国国名。C项山东的简称是鲁，山西的简称是晋，其简称都是源自西周封国国名。
3．(2010·高考安徽文综卷)柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意( )
