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高中生物编辑
江苏省淮安中学高三生物总复习学案10-3实验.
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  • 资源类别学案
    资源子类复习学案
  • 教材版本人教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小882 K
    上传用户mt2013
  • 更新时间2012/8/22 12:49:03
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资源简介

一.具体要求
具体内容 考试说明 学习要求
植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 B 尝试生长素类似物促进插条生根的最适浓度,进行设计实验,收集和处理数据,评价实验设计和结论
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 C 探究培养液中酵母菌种群数量的变化
土壤中动物类群丰富度的研究 B 尝试进行土壤中动物类群丰富度的研究
二.学习过程
㈠植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
1. 实验课题:探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
2. 实验原理:一定浓度的生长素类似物可以促进植物插条生根
【思考】实验的自变量是 ,因变量是 ,对照组应在同等情况下用 处理插条。
3. 实验思路:
选材分组配置梯度浓度生长素类似物预实验确定适宜浓度范围再实验
4.实验结果观察与记录

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