一．具体要求
具体内容 考试说明 学习要求
种群的特征 A 举例说明种群密度的两种调查方法 描述种群和种群密度的概念
用样方法或标志重捕法调查某种群的种群密度，对结果进行分 析得出结论
描述出生率和死亡率、迁入率和迁出率 说明种群年龄组成类型和性别比例
简述种群基本特征的内在关系 列出种群特征和个体特征的不同之处
种群的数量变动 B 概述种群增长模型的方法 说出种群数量变化的两种类型
举例说明种群增长的“J”型曲线 举例说明种群增长的“S”型曲线
分析种群增长的“J”型曲线产生的条件、特点、量的计算等
解释“J”型增长的数学建模与种群数量变化的关系
区别种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线 描述环境承载量的概念
解释“S”型增长的数学建模与种群数量变化的关系
解释种群数量的波动类型及其原因，指出能够调节种群数量变动的因素
探究培养液中酵母菌种群数量的变化 阐明研究种群数量变动的意义
关注人类活动对种群数量变化的影响 形成保护濒危物种的意识
二．学习过程
1．种群和种群密度的概念
⑴种群：生活在一定区域内的 生物的全部个体。
【判断】①一个湖泊中的全 部鱼是一个种群 （ ） ②一个湖泊中的全部大鲤鱼是一个种群（ ）
③一个湖泊中的全部鲤鱼是一个种群（ ）
⑵种群密度：单位空间内某种群的个体数量。
