教材：交集与并集（2）
目的：通过复习及对交集与并集性质的剖析，使学生对概念有更深刻的理解
过程：一、复习：交集、并集的定义、符号
提问（板演）：（P13 例8 ）
设全集 U = {1，2，3，4，5， 6，7，8}，A = { 3，4，5} B = {4，7，8}求：（CU A）∩(CU B), (CU A)∪(CU B), CU(A∪B), CU (A∩B)
解：CU A = {1，2，6，7，8} CU B = {1，2，3，5，6}
(CU A)∩(CU B) = {1，2，6}
(CU A)∪(CU B) = {1，2 ，3，5，6，7，8}
A∪B = {3，4，5，7，8} A∩B = {4}
