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高中历史编辑
新疆巴州蒙古族高级中学11-12学年高二下学期期末考试试题(历史)
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  • 资源类别试卷
    资源子类期中期末
  • 教材版本新人教版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小494 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/8/28 16:28:04
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分)
1、“三国同盟”与“三国协约”两大军事侵略集团的形成,就其实质而言说明了:
A、英法俄与德意奥双方的利益不同     B、英德矛盾成为列强的主要矛盾
C、欧洲列强在为各自利益相互勾结     D、列强重新瓜分世界的斗争日益激烈2、制定“施里芬计划”的国家是:
A、德国    B、英国     C、法国    D、俄国
3、第一次世界大战前期,掌握战略主动权的是:
A、德国    B、英国     C、俄国      D、法国
4、英法这两个昔日战场上的盟友却在巴黎和会上怒目相对,甚至已推出和会相要挟 ,两国的矛盾焦点是:
A、远东和太平洋利益的争夺     B、国联的组织方式与控制权之争
C、海军军备及其比例之争       D、欧洲大陆军事与霸权之争
5、《九国公约》又是中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面,这主要是由于:
A、再次确认“门户开放,机会均等”原则   B、没有取消列强在华侵略特权
C、没有废除列强加给中国的不平等条约     D、否认了中国是一战战胜国的地位
6、巴黎和会是帝国主义的分赃会议,最能体现这一性质的是:
A、重划德国的疆界   B、瓜分德国的殖民地

C、限制德国的军备  D、榨取德国的赔款
7 、下列对凡尔赛-华盛顿体系的评价不正确的是:
A、暂时调整了帝国主义之间的矛盾    B、是战后帝国主义重新瓜分世界的新体系
C、是通过一系列条约加以确立的      D、它给世界带来了长久和平
8、威尔逊宣扬“十四点原则”的目的是:
A、维护世界和平  B、建立国际联盟 C、限制德国军备  D、攫取战后世界领导权

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