用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 学案 >> 历史学案
高中历史编辑
高一历史学案:《英国代议制的确立和完善》(人民版必修1)
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本人民版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小370 K
    上传用户gogo0722
  • 更新时间2012/9/7 10:04:02
    下载统计今日0 总计4
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
【会考要求】1.“光荣革命” 2.《权利法案》   3.英国君主立宪制的特点
课外阅读内容】
“《王位继承法》”、“议会选举规则的制定”与“英国议会中的‘第三院’”内容
【自主预习】
1)“光荣革命”
 时间: 1688   年   国家: 英国             
直接原因:复辟后的斯图亚特王朝统治,直接威胁到资产阶级和新贵族的利益,他们决定联合起来推翻它。根本原因:英国资本主义发展
领导阶级:资产阶级和新贵族。
结果:建立了由资产阶级和新贵族专政(议会控制下)的新政权。   
性质:资产阶级革命。
2)《权利法案》
 时间:1689年。   
主要内容:国王无权废止法律;不得侵犯议会的征税权;不经议会同意国王不得组织常备军;国王不得干涉议会的言论自由;未按法律程序,不得拘捕臣民;必须定期召开议会。(限制国王的立法权、财政权、司法权和军权等
目的:限制王权,扩大议会的权力
 结果:实际权力逐渐转移到了议会手中,确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则,奠定了君主立宪制的基础。
3)英国君主立宪制的特点
 国王是国家元首,但处于“统而不治”的地位,只是最高权力的象征;“虚君”
 议会是国家权力的中心,是国家最高立法机关
 内阁行使行政权,对议会负责。内阁首相事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者。18世纪中叶,责任内阁制形成。
【延伸探究】
 1 请思考:18世纪英国的内阁制与中国的内阁制有什么不同?
英国——内阁掌握实权,不对君主负责。君主“统而不治”,虚有其位。
中国——内阁没有实权,只负责日常事务。君主专制,大权独揽。
21689年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制,但国王仍有较大的行政权,可以领导政府和内阁,但受到议会制约,责任内阁制确立后英王才开始处于“统而不治”的地位。
会取得了对行政权力的监督控制权。
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册