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高中历史编辑
2013届高考历史专题复习精练:西方人文精神的起源与发展专题(解析)
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  • 资源类别试题
    资源子类试题汇编
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小420 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2012/9/13 16:25:46
    下载统计今日0 总计14
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资源简介
2013届高考历史专题复习精练
西方人文精神的起源与发展专题
一、选择题(本大题共20小题)
1. (2012年3月青岛质检18题)“善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,人之所以作恶,做不正义的事是出于无知。”这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用,这位哲人是(   
A.苏格拉底       B.亚里士多德      C.柏拉图         D.普罗泰戈拉
2.(2012年2月枣庄五校高三联考22题)赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。”由此可见宗教改革从本质上说是(   
    A.反教皇的宗教斗争                 B.反君主的民主革命
    C.反宗教的民族革命                 D.反封建的政治斗争
3.(2012年1月温州八校联考5题)“万物的存在与否,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是(    )
    A.泰勒斯         B.普罗塔哥拉     C.苏格拉底      D.亚里士多德
4.(2012年1月南京市高三质检3题)马丁路德曾说:“除了以《圣经》为根据证明我是错误的以外,我将永不改悔。”“每一个基督教徒,只要感觉到自己真诚悔罪,就是不购买赎罪券,也同样可以得到赦罪或全部免罚。”这表明该宗教改革家(    )
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