一、教学目标
1.知识与能力
了解19世纪以来文学的主要成就，如拜伦、雪莱、巴尔扎克、托尔斯泰的作品特点，认识其影响。探讨荒诞剧的艺术价值。
2. 过程与方法
通过19世纪以来的历史环境，认识各个作家、艺术家及其代表作的时代性和个性。
3. 情感态度与价值观
学会欣赏文学作品,体验文学艺术的魅力。
二、教学重点： 19世纪以来诗歌、小说、戏剧的主要成就及产生的背景和文学价值
三、教学难点： 从文学艺术作品中透视历史的发展变化
四、教学方法：教师讲析为主，师生讨论为辅
五、课时安排：1课时
六、教学过程
（一）导入新课：19世纪以来，欧洲的政治、经济、文化经历了翻天覆地的变化，文学艺术作为现实生活的一面镜子，生动反映了这一系列的社会变迁。在这两个世纪里，主要的文学形式诗歌、小说、戏剧各自取得了巨大成就。我们从这一时期的代表性作家及其作品中可以得到什么启示？
（二）讲授新课
一、18世纪末到19世纪初的浪漫主义诗歌
1．产生的社会背景、主要特点
